辽宁省各方言片区方音区分研究

根据《中国语言地图集》，总结辽宁省所涉及的3个官话区的语音特点，将省内各县、市归入对应的方言小片，分别从声、韵、调等方面研究各小片的语音特征，并提出了各小片间相互区别的方音特点。     

做好校园推普工作助力警院校风建设

校风建设是学校办学的一项重要工作,校园历来是国家推广普通话的主阵地。做好校园推普工作既是对国家语言政策的落实,也是对优良校风的积极促进,可以通过开设课程、实施测试以及举办相关语言类课外活动等为学院注入新的精神活力。     

民族院校普通话教学方法探

民族院校的学生 ,绝大部分是操双语者 ,民族语言与汉族地域方言长期双重的影响 ,使民院学生形成较为特殊的语言模式 ,他们在学习普通话时 ,无论是语音、词汇 ,还是语法、语用方面都存在不同程度的难点。通过差异对比认知法 ,找出学习普通话的难点 ,采用科技手段辅助教学 ,将技能训练整合一体 ,是民族院校普通话教学行之有效的方法     

长时共振峰分布特征在声纹鉴定中的应用

目的利用长时共振峰分布特征区分不同发音人。方法以汉语普通话为语料,对20位男性发音人和20位女性发音人的前四条共振峰的长时分布情况进行了统计比较分析。结果发现各长时共振峰分布的均值、中位数、众数、峰数、峰度和斜度等参数能够反映出不同发音人的个性特征,稳定性较强。前四条长时共振峰的分布结构比较均匀,由此推测在语料足够长的情况下,所有元音平均后的结果应该是一个类似央元音的＂音＂。结论利用长时共振峰分布特征可以较好地区分不同发音人。     

语言认同和语境对方言变异的影响

语言或方言濒危,既有使用者的因素,也有社会的因素,认同就是影响语言变异与变化的一个重要的社会因素。一个讲话人对一种语言或方言的认同包含着三个要素：语言使用、语言意识、语言态度。根据对无锡话尖音变化的调查分析,语音演变是一个过程,语言演变的速度和方向与人们的语言意识和语言态度密切相关,这说明了语言演变的复杂性,多种因素往往既独立发展又互相影响,共同决定着尖音的发展方向。     

基于语料库的“普通话”地域性言语识别技术

目的探究汉语＂普通话＂中的地域性差别,发现言语特征,找到从有限的以普通话发音的语音材料中提取出更多地域性特征的途径和方法,提高地域性言语识别技术水平,更有效地为案件分析定向服务。方法在建立较大规模的《面向案件言语识别应用的汉语＂普通话＂语料库》及查询检索系统的基础上,进行统计分析、归纳总结。结果人们说普通话时会在声母、韵母、声调、重音、儿化、轻声等语音方面和词汇、语法等方面不同程度地出现其母语方言的固有特点。我们可以采用＂以调值特征为中心,声韵特征相结合＂、＂利用各类特征的总和进行综合评断＂等方法进行识别。结论利用＂普通话＂语声进行言语人地域性识别是一种切实可行的技术方法。     

从心理语言学的角度浅析新加坡双语教育和“推广华语运动”

新加坡的双语教育和“推广华语运动”对于近代新加坡社会的发展产生了广泛深远的影响。从心理语言学的角度来看，双语儿童是否可以在第一语言中建立语言形式与语言功能的稳定定位系统，将在很大程度上决定双语儿童第一与第二语言的顺利转换。